strategi memahami matematika

Add caption

Menyukai dan Menikmati Mata Pelajaran Matematika

            Ini adalah salah satu poin yang paling penting dan kunci bagaimana seseorang terutama pelajar dapat menguasai pelajaran matematika yang sulit. Berusaha menyukai dan menikmati saat proses belajar matematika adalah hal yang sangat penting. Hal ini dilakukan agar rumus dan juga materi mudah masuk pada otak kita.

Memperbanyak Memahami Rumus

            Ini mungkin yang paling sering dilakukan para pelajar saat belajar matematika di sekolah. Pelajaran matematika tidak akan mudah dikerjakan jika kita tidak paham rumusnya. Walaupun menghafal juga penting, tetapi ada cara lain agar kita dapat menguasai dengan cepat mata pelajaran yang satu ini, meskipun saat itu kita lupa rumus dan kesulitan.

Berlatih Mengerjakan Soal

            Semakin anda sering latihan dengan mengerjakan soal matematika, maka anda akan dengan cepat dapat menguasai materi dan rumus-rumusnya. Banyak latihan ini juga akan sangat berguna ketika ujian. Selain itu dengan banyak berlatih dan belajar mengerjakan soal, anda akan terbiasa mengerjakan suatu materi yang sama namun berbeda tipe.

        Belajar Matematika di Lingkungan yang digemari

            Jika anda suka mengerjakan matematika di tempat yang tenang, sepi dan sunyi untuk mengerjakan, maka carilah tempat seperti itu yang dapat anda temukan. Sebaliknya jika anda lebih suka mengerjakan matematika ditempat yang ramai, anda bisa memanfaatkannya dengan belajar dan diskusi dengan teman, bisa sambil mendengarkan musik, mencari spot-spot atau tempat lain.

         Mencari Guru yang Cocok Dengan Anda

            Guru juga adalah faktor yang sangat penting. Ketika sudah menemukan guru yang cocok untuk mengajari materi matematika, maka banyaklah belajar dan bertanya kepada guru tersebut mengenai soal-soal matematika yang tidak bisa dikerjakan. Menurut pengalaman saya memiliki guru matematika lebih dari satu akan memberikan keuntungan, kita bisa  membandingkan ajaran siapa yang cocok dengan kita.